Biblioteka

W ramach Dnia Bibliotekarza i Bibliotek uczniowie klasy 4a uczestniczyli w bibliotece pedagogicznej w grze bibliotecznej pt.: „Poszukiwacze zaginionej książki”. Dzieci podzielone na trzy zespoły rozwiązywały zagadki i odkodowywały różnego rodzaju szyfry. W trakcie rywalizacji wszyscy świetnie się bawili. Każda grupa osiągnęła cel i odnalazła na półkach biblioteki swoją zaginioną książkę.

Uczniowie klasy 5a wybrali się do Biblioteki Pedagogicznej Filia w Oświęcimiu. Zwiedzili jej siedzibę. Poznali pracę bibliotekarza biblioteki naukowej i obejrzeli prezentację przedstawiającą „Najciekawsze Biblioteki Świata”. Następnie dyskutowali na temat roli bibliotek we współczesnym świecie.

W ramach Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci uczniowie klasy starszych wzięli udział w MBP „Galeria Książki” w zajęciach promujących czytelnictwo: " Fantasy dla opornych". Celem zajęć było zachęcenie uczniów do czytania książek poprzez wprowadzenie ich w świat fantasy.
Uczniowie z klasy 3a uczestniczyli w Bibliotece Pedagogicznej w warsztatach „Photon w Kosmosie”. Dzieci poznały podstawy programowania. Wykorzystały w tym celu robota Photona oraz plansze z planetami. Robot Photon przybliżył uczniom nie tylko zasady programowania ale i tematykę związaną z Kosmosem.
W szkole został zorganizowany dla uczniów klas młodszych konkurs „Zostań ilustratorem książek”. Służył on promocji czytelnictwa, rozwijaniu kompetencji czytelniczych, pobudzaniu kreatywności, kształtowaniu wyobraźni i wrażliwości estetycznej. 10 najlepszych prac (z klas 2a, 2b i 3a) przekazano do  etapu powiatowego, który organizowała Biblioteka Pedagogiczna Filia w Oświęcimiu. Pozostałe ilustracje do książek ozdobiły gazetkę szkolną.
J. Paluch
 

UROCZYSTE PRZYJĘCIE PIERWSZOKLASISTÓW DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
Co roku w bibliotece szkolnej odbywa się uroczyste przyjecie uczniów klas 1a i 1b do grona czytelników. Również w tym roku szkolnym zorganizowano spotkanie, które  przygotowali uczniowie klasy szóstej wraz z bibliotekarką. Pierwszoklasiści wzięli udział w „sprawdzianie”, któremu towarzyszyła prezentacja multimedialna. Odgadywali znaczenia słów ukrytych w recytowanych zagadkach, rozpoznawali tytuły utworów na podstawie przeczytanych fragmentów i na podstawie ilustracji prezentowanych na ekranie, oraz odpowiadali na pytania dotyczące szkolnej biblioteki. Z uczniami została przeprowadzona pogadanka na temat sposobu wypożyczania oraz zasad poszanowania książek. Nowo przyjęci czytelnicy na pamiątkę otrzymali książeczki „Wnuczka Antykwariusza” otrzymane w ramach akcji „Mała książka - wielki człowiek”.
J. Paluch
 

Uczniowie klas młodszych uczestniczą w zajęciach w ramach „Alfabetu Logopedycznego”. Dzieci realizują zadania projektowe. Czytają i śpiewają wierszyki oraz rymowanki. Układają kolejne zwrotki wierszyków, nowe rymowanki i krótkie historyjki. Głównym celem projektu jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz prawidłowe wysławianie się, rozwijania słownictwa biernego i czynnego u dzieci i zapoznanie ich z ciekawymi wierszykami i rymowankami w języku polskim.

Do wykonywania zadań wykorzystywane są książki zakupione do biblioteki szkolnej w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2021-2025: Byk jak byk - A. Frączek , Za płotem z ostów -A. Frączek, Co piszczy w trawie - E. Stadtmuller, Kefir w Kairze - M. Rusinek, Kim będę gdy dorosnę - W. Dorożko, Łamijęzyki – kalendarz świąt nietypowych - S.Baranowska, Rady nie od parady - M. Strzałkowska, Wiersze spod Pszczyny - M. Strzałkowska, Wyliczanki z pustej szklanki - M. Strzałkowska, Wiersze trochę zakręcone - K. Jerzykowska

Alicja Fajer

Joanna Żabińska-Koster